トルコの小学校では９月から、結果重視の評価試験を行わず、プロセス重視の学習活動を推進する。国家教育省が、2024/25年度の学習指導要領の中で発表した。 ９月９日に始まる24/25年度は、従来の試験に頼るのではなく、授業内容に合わせた評価ツールを用いて、児童の学業と社会的進歩を共に評価する。この新規